2017年语文试题（全国卷）指瑕

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桑进林
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第4题：本题的正确选项为D项。“如数家珍” 语出汉韩婴《韩诗外传》卷一：“仲尼去鲁，送之不出鲁郊，赠之不与家珍。”成语的意思是好象数自己家里的珍宝一样，形容对所讲的事情十分熟悉。D项中各种老式钟表本身就是老王的“家珍”，谈不上“如”，因此是错误的。
D答案的错误很明显，但C答案也有毛病。 
    查《汉语成语词典》（四川辞书出版社 ）“自惭形秽”：“因为自己的仪容举止不如别人俊雅而感到惭愧，自愧不如。形秽：形态鄙俗，不体面。南朝（宋）刘义庆《世说新语·容止》：“骠骑王武子，是卫介之舅，俊爽有风姿，见介辄叹曰：‘珠玉在侧，觉我形秽。’”清代李绿园《歧路灯》：“绍闻在娄朴面前，不免自惭形秽。”“自惭形秽”也作“自觉形秽”。 
   又查《成语词典》（修订本）（ 江苏古籍出版社 ），注释如下：秽：音“惠”；形秽：形态丑陋，引申为缺点。因自觉不如别人而惭愧。亦作“自觉形秽”。语本南朝宋刘义庆《世说新语·容止》：“骠骑王武子是卫介（加“王”字旁）之舅，俊爽有风姿，见介辄叹曰：‘珠玉在侧，觉我形秽。’”……清吴敬梓《儒林外史》第三十回：“小弟因多了几岁年纪，在他面前自觉形秽，所以不敢痴心想着相与他。”杨沫《青春之歌》第一部第十一章：“她自觉形秽般只呆在一个黑暗的角落里，不敢发一言。” 
    由此可看出，“自觉形秽”的“觉”就是“感觉”“感到”的意思，在它前面再加上“感到”或“觉得”、“以为”等表示心理活动的动词，犯了叠床架屋的错误。
第12题：按《考试说明》的要求，此题考查常见文言虚词的一般用法。所选四个虚词“为”“焉”“因”“以”均在今年《考试说明》中所规定的18个虚词范畴之内。然而这四个虚词中的“以”竟然在高考中已出现过七次（1993年、1996年、1998年、1999年、2001年、2002年），且在近两年连续出现。命题人弃其它虚词于不顾而只热衷于“以”，这对维护高考的公平性是不利的。
第18题：此题两句出自课本要求背诵部分，一句出自课外，本无可非议，问题是第⑵句要求考生默写的“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”，其“知名度”远远比不上后两句“茕茕孑孑立，形影相吊”，这恐怕违背了名句名篇的命题原则。
第20题：本题要求考生答出作者在第三段中描写的少年离别家乡的几种情况，答案的区间段在“多少人仗着年少气盛……去串演各种悲剧”。这段文字又可分为三层，第一层（多少人仗着年少气盛……富有浪漫气息），写多少人去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息；第二层就一句话，即“有的只是一首朦胧诗——为了闯世界”；第三层（多数却完全是沉重的现实主义格调……去串演各种悲剧），写多数人是沉重的现实主义格调，为了维持最低限度的生存要求而被打发出门。由此可看出，少年离别家乡的情况（即答案）有三种：多少人去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息；有的只是为了闯世界；多数人是沉重的现实主义格调，为了维持最低限度的生存要求而被打发出门。而命题人提供的答案只有两条，把第一种情况和第二种情况合在一起，导致一些回答正确的考生反而失分。
第26题：今年高考作文题，要求考生以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题作文。 
    读“感情的亲疏和对事物的认知”，总觉拗口，感觉不太通顺 
    “感情的亲疏”，包括两方面的内容，一是“感情的亲”，一是“感情的疏”。无论“亲”还是“疏”，都难免影响人们“对事物的认知”。这点没有错。  
 问题出在“对事物的认知”。“认知”一词，在不同的语言环境里有不同的理解。它可能是动词性的，即“人们对事物的认知”；它也可能是名词性的，即“人们对事物认识的结果”。不知道命题者采用的是什么意思。 
    另外，两个短语用一个“和”字连接在一起，也有问题，“和”应该连接表示并列关系的两个短语，可是，这两个短语的关系并不是并列关系。    
根据阅读材料，命题者的意思很可能是指“人们对事物的认知往往会受到感情的因素的影响”。 那么，可见“感情的亲疏和对事物的认知”一语，或由于省略了许多不宜省略的内容，或是“认知”二字有歧义，或表达语序有问题，或错误地运用了“和”字……以致出现了语病，给考生作文带来了很大的不方便，这或许是这套试题的最大遗憾！

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