中考语文试题写作训练及讲解

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　　一、写一篇观察笔记

　　提示：观察笔记是观察社会现象和自然现象的记录。这种记录可已是完整的记叙，也可以是片段的描写。

　　例如：《水滴石穿》请你把这篇记叙文缩写成300字以内的观察笔记。

 
　　昨天，天公不作美，下了一场大雨。伴着那屋檐落下的雨水，发出的滴滴哒哒的响声，我的思绪又回到了一年前，那个难忘的夏天。

　　那时，正值六月。一天，我正在家中紧张地准备着期末考试。外面突然暗了下来，乌云已经遮满了天空，一场大雨就要来了。果然，不一会儿，豆大的雨点就叭嗒叭嗒地落下来。我望着窗外，雨点打在院子里，溅起了一片漂亮的水花。雨越下越大，形成了一道巨大的雨帘。我的视线渐渐模糊了，只听见一片哗哗的雨声。静下心来，我坐在窗前欣赏着雨中的一切。这时，我听见屋檐下，发出清脆而有规律的滴水声。我观察着从屋檐流下的雨水，雨大时，它的流速也加快，成了一道水线垂直滴落，节奏是急促的；雨小时，雨线渐渐减弱，变为断断续续的雨滴，滴落在青石板上，“滴答、滴答……”发出清脆的响声。

　　雨渐渐地停了。我放下手中的笔，到院子里去呼吸雨后清新的空气。院子里到处是雨后的积水，雨中那溅开的美丽的水花不见了，我不禁有些失望。

　　“滴哒、滴哒……”我又听到了那个清脆而有节奏的声音，循声望去，是屋檐上的水滴仍然在不紧不慢地滴着。我望着这平静的雨滴，不禁惊奇的地发现，这厚厚的青石板，竟被这柔弱的雨滴，滴出一个个小坑。我敬佩地看着水滴，它仍然是那样不紧不慢地“滴哒、滴哒……”

　　我飞快地跑进屋，拿起笔，继续我的期末复习，因为是雨滴精神激励了我。

　　“滴哒、滴哒……”这清脆而有节奏的声音把我从回忆里拉出。伴着这滴滴哒哒的雨水声，我又信心十足地开始复习功课。

　　观察笔记：

　　二、写一篇阅读笔记(读后感)

　　阅读《水滴石穿》，写一篇阅读笔记。字数200——300字。

　　提示：阅读笔记即读后感，是议论文。例文只写了一半，把下文补充完整。全文不超300字。

　　例文：(依已写的1、2段，补充例证完成全文)

　　小小水滴前仆后继竟然滴穿了坚硬的岩石。这种团结一心、无私奉献的精神不能不让人肃然起敬。

　　这使我想到了北京人民就是靠团结一心，无私奉献的精神战胜非典的。

　　三、学习《春》的一些写法，写一个初秋的景物片段。要仔细观察你所喜欢的景物，200——300字。

　　四、写一个生活片段，从以下方面(任选一项)来表现一个同学的优秀品质。字数300——400。

　　1、学习刻苦2、意志顽强3、热情助人4、积极上进

　　5、严于律己、宽于待人

　　提示：按照写作思路写。

　　开头：

　　扩展：

　　结尾：

　　五、写一段话，描述一种小动物。

　　要求：从下面所给的词语中选定一个特征，展开联想和想象，采用形象的描写手法表现动物的这个特征。

　　活泼顽皮伶俐敏捷温顺乖巧警觉戒备

　　[示例](写警觉)

　　不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身子准备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

　　(老舍《母鸡》)

　　六、把《驿路梨花》缩写成300——300字的小故事。

　　提示：写作前一定读懂选文。

　　概括内容：写我和老余途中投宿山林中的小茅屋并寻找茅屋主人的感人经历。

　　归纳中心：歌颂全国各族人民学雷锋的喜人景象。

　　七、以“皇帝回宫后”为题，写一篇短文，描述皇帝回宫以后可能出现的情景。300字左右。

　　概括内容：写一个皇帝因嗜好穿新衣，而上骗子当的可笑故事。

　　归纳中心：嘲讽了臣属的虚伪和皇帝的愚蠢，教育人们不要慕虚荣，而要诚实做人的道理。

　　八、根据课文的中心意思，展开联想，以“小副弗郎士放学后”为题写一篇短文。

　　概括内容：写家乡被普鲁士侵占后，小弗郎士上的最后一堂法语课。

　　归纳中心：亡国的苦难使一个不懂事的孩子长大了，歌颂了法国人民强烈的爱国感情。

　　九、给你现在的一位任课老师或班里的一位同学“画像”。先写一个片段，描述他的容貌、服饰、神情、语言和举止等，力求突出他的外貌特点和性格特点。

　　十、描写你所喜欢的一处景物，如校园、花园、公园、村舍、农田、果园等等。约300字。

　　十一、在下面一段话后面，补写两个能阐明其观点的事例。

　　自信，是一种美德，它是事物能取得成功的先决条件。偶尔的一两次失败，就灰心丧气，怨天尤人，失去自信，是不可取的；应该仔细想想，追根溯源，找到失败的真正原因，对症下药去争取成功；同时也要坚信，别人能办得到的事，自己也一定能办得到。

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