纲举目张，义深意远——高考话题作文立意谈

纲举目张，义深意远——高考话题作文立意谈是关于初中学习 - 初中语文 - 高考复习资料方面的资料,


湖南双峰县曾国藩实验学校 龚勇军

话题作文一般都是要求考生“立意自定”。虽然是立意自定，但立意的正确与否直接关系到作文的成败，立意的新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。因此，话题作文的立意也万万不可忽视。正如明代思想家、文学家王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有良好立意的文章就没有灵魂，没有生命。

一、立意的要求

1．正确积极。立意正确积极，也就是高考作文要求的“中心明确，思想健康”。立意正确，是写作文的起码要求；立意积极，是作文质量的重要标志。正如鲁迅所指出的那样：“从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。”这就要求我们在平时要注意树立积极正确的人生观。如1995年作文题《尝试》，有的同学忽视了立意的思想性，去写一些格调低下的内容，比如尝试吸烟、尝试当小偷、尝试初恋等等。这些“尝试”的内容也许是真实的，但绝不是美的，是考生思维品质不高、爱憎不分明的直接产物。

2．深刻集中。“深刻”，要求全面驾驭题目或材料，深入挖掘其中蕴含的思想意义。主题是否深刻，往往反映作者对事物认识的程度。“集中”，是指一篇文章只能有一个主题，不能零乱、分散。古人说，“立意要纯”，“意多乱文”。确实如此，中心多了，就等于没有中心，也无从达到深刻。例如以“今夜月儿圆”为话题，我们可以集中 从“月”这个角度立意，可这样思考：月圆月缺可引发人对人生世事的了解：人间万物都有它的发展规律，人应辨证地看待得失，不以物喜，不以己悲……由此，就可立意为：1、人生应放眼天下，不应只顾眼前之得失；2、不以胜负看人生；3、人有悲欢离合等。

3．新颖独特。“发前人所未发，明今人所未明”，“人无我有，人有我新”，这样的作文方能给人以新鲜的生活感受和教益。作文立意要尽量新颖、有创见、有个性、卓而不凡。例如以“方与圆”为话题，有人这样立意：方代表方正，圆代表变通，人只有做到了内方外圆，既讲原则，又讲灵活变通，才能像内方外圆的铜钱一样具有价值。这种立意就新颖，有个性。

二、立意的角度

1．从实立意与从虚立意。有些东西是具体的，有些东西则是抽象的。许多题目都既可以从实立意，又可以从虚立意。诸如：“路”——脚下的道路、成长的历程，“窗”——房屋的窗户、对外的开放，“桥”——山涧的桥梁、感情的沟通；“脚印”——地上的脚印、人生的足迹；“春风”——吹面不寒的和风，轻言细语的教诲……

2．肯定立意与否定立意。所谓肯定立意，就是从歌颂赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从肯定赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。所谓否定立意，就是着重从贬抑鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。例如话题作文“换位思考”（题目见本文创新练习部分，下同）从肯定的角度可以这样思考：“换位”能沟通人与人之间的心灵，能促进各部门各行业协调发展，能使海峡两岸早日统一，能使世界变得更美好等等；从否定的角度立意可以这样思考：不进行换位思考会有越来越多的老人不能得到家人的精神关爱，沟通不够造成众多社会问题……

3．顺向立意与逆向立意。在历史的发展过程中，人们对一些事物、人物逐渐积淀成比较一致的情感倾向。诸如：草木生长、百花盛开让人喜说，树叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生命顽强；乌鸦报丧，喜鹊报喜；鹦鹉人云亦云，狐狸狡猾多疑……提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智谋；曹子建才华横溢，陶渊明脱俗隐逸……某些观点、看法也逐渐为大家所认同而广泛流传，诸如：开卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆耳利于行；近墨者黑，近朱者赤……从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。例如对话题作文“换位思考”可以这样进行逆向思考：不要寄希望于别人事事替你着想；太多的谅解就是纵容等等。

4．纵向立意与横向立意。人和万事万物都不是静止不变的，而是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等也不是一成不变的……着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。例如对话题作文“换位思考”可以这样进行纵向立意：学会换位思考，终于懂得了换位思考等等；可以这样横向立意：替别人思考得多，你将得到更多；体谅别人就是关心自己；生活因谅解而美好；加强合作，实现双赢……

三、立意的技巧

1．将话题放到人生背景下去立意。人生是一个大话题，它包括我们的生活态度、生活信念，看问题的方法方式，为人处事的准则等。如果我们将话题放到人生背景下去立意，就能使作文思路得到进一步拓展，写出更为深刻的文章来。例如对话题作文“换位思考”可以这样进行立意：人活着就要设身处地为别人着想；想想对手，人生的起点将更高；知己知彼，人生之仗常胜……

2．将话题放到现实社会中去立意。古人主张“文以载道”，我们写作文也要注意体现时代的发展，跳动时代的脉搏，歌颂美好的生活和健康的情感，鞭挞不良现象与丑恶。我们平常一定要注意关注社会，多看《实话实说》《东方时空》《焦点访谈》等电视节目，多去思考发生在我们身边的诸如坏境保护、西部开素质教育、农民负担、腐败现象、升学就业、青少年犯罪、庸俗文化泛滥、社会风气恶化、精神家园丧失乃至国际政治风云变幻等等精彩纷呈的事件。

3．将话题放到阅读背景下去立意。任何一个话题，只要涉及一定的人文历史背景，我们就可以将它放入阅读背景下去思考。我们在作文中，可以根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，选取较多的较集中的历史文化名人的言论或事情，以此显示自己丰厚的文化积淀。我们还可以运用文化的眼光，对事物作详细、周密的观察与评判，或者对相应的人和事发表与传统看法一致却又包含个人认识的见解，或者，对相应的人和事发表与传统看法不一致个人的独特见解。比如说大家非常熟悉的高考作文《赤兔之死》《题乌江亭》就是这样的一些作文。

四、创新练习

1、阅读下面的材料，根据要求作文。

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